“徐鉉與《說文解字》”

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產生于東漢時期的《說文解字》，是中國第一本分解字形、解說字義、識聲閱讀的詞典，也是歷代文案學者、語言學者研究中華漢字的必備工具書，著名的經學家、文案學者許慎為此做出了不朽的貢獻。 到北宋太宗雍熙年間，著名學者徐鉉等人校訂了《說文解字》，在開封完成了宋初的重要文化建設工程，《說文解字》的大徐本也至此成為了這部文案經典最可靠、最權威的正宗校本。 徐鉉等人的事業在許學研究史上具有承前啟后的里程碑意義。

從宋朝返回首都

南唐至北宋初，廣陵(今江蘇揚州)有兩個徐先生的兄弟，哥哥徐鉉、弟弟徐亮都是博學多才，時南唐有二徐之稱，他們在《說文解字》的研究整理上取得了杰出的成就。

擔任過徐亮( 920年~974年)、字楚金、音韻學家、南唐校書郎、集賢殿學士、內史舍人等職。 他精通文案訓詁，尊崇許慎，著述多，《說文解字系傳》40卷(世稱小徐本)、《說文解字韻譜》10卷(今均傳世)、《說文解字篆韻譜》、《說文隱音》、《古今國典》 對于弟弟在“說文解字”上的學術成果，徐鉉非常欽佩，他評價說:徐亮考過先賢的微言，流利地答應了他的玄旨，折中了正陽冰的新義、流俗異端，文案學、善盡善盡美。 太祖開寶7年( 974年)，徐鉉受命于北宋，55歲的徐亮因南唐國勢日削而憂憤離開江南。

徐鉉( 917年~992年)，字鼎臣、文學家、書法家，一生侍奉吳國、南唐、北宋三朝，擔任吳校書郎、南唐知制誥、中書舍人、禮部侍郎、翰林學士、吏部尚書等職。 徐鉉還和當時有名的文學家韓熙載齊名，有時被稱為韓爍。 《宋史徐鉉傳》說他性簡潔寡欲，質直不矯。 徐鉉在文案學上取得了卓越的成果，詩歌、散文創作成果也十分突出，其作品被收錄在《全唐文》、《全唐詩》、《全宋文》中。

開寶7年( 974年)，宋太祖派遣將軍曹彬攻南唐。 宋軍包圍金陵，后主李煜派許鉉到宋朝，要求徐兵，太祖躺在榻榻米邊上，拒絕原諒別人的打呼嚕。 面對太祖的斥責，謀社稷的徐鉉回答說:“臣為江南大臣，國之死罪死，其他冤。 故事感動了太祖:忠臣也！ 我會像李先生第二年金陵淪陷，李琘跪下投降，南唐滅亡。 徐鉉從李璐隨宋軍北上，次年到達京師開封。

回到宋朝后，徐鉉被太子率賦予了更多的職位。 唐太宗即位后將進入翰林學士院。 太平興國2年( 977年)，徐鉉、李官方、扈蒙、李穆等主張編纂大型類書《太平廣記》。 第二年，徐鉉又命令與學者湯悅、王克貞等修《江表事跡》(即《江南錄》) 10卷。 這是一本關于南唐歷史的重要專著。 年，李煜在開封去世，唐太宗允許后，許鉉作為墓志銘，表達了對已故主的思念。 太平興國4年( 979年)，唐太宗率軍親征北漢，徐鉉軍出征，在軍隊起草詔書，援筆不滯，辭理精當，時論可能，班師后加官就事。 太平興國7年( 982年)，徐鉉又與學者李官方、扈蒙等人編撰了大型類書《文苑英華》，歷時4年完成。 次年，徐鉉官拜散騎常侍，世稱徐騎省。 唐太宗淳化二年( 991年)，許鉉陷入冤獄，被貶為靜難軍節制行軍司馬，離開生活15年的京師，于次年8月死于官州(今為陜西)，享年76歲。 徐鉉的著作有《騎省集》30卷等傳世之作。

宗旨學?！墩f文解字》

《說文解字》問世以來，長期流傳著轉播抄，但謬誤頗多。 正如唐太宗時期中書門下向徐鉉派遣文中所言的歷代傳記一樣，謬誤頗多。 六本書的下落，無處可取。 如果不加以修改的話，有可能會逐漸失去其主流，所以有必要研究這本書的是非，修正缺失。

唐代李陽冰是第一位全面整理研究和出版這本書的學者，但對原書的篆法和解說作了很大的改變。 正如徐鉉所說，李陽冰拒絕了徐先生，為了自己揣摩，大大扭曲了許慎的原本。 徐亮《說文解字系傳》等著作，為許慎說文解注、疏通，駁斥李陽冰的妄言，不可功成身退。

雍熙三年( 986年)，唐太宗與徐鉉、文中正、葛渭、王惟恭等一起奉詔訂購《說文解字》。 關于這件事，徐鉉在他的《再修說文序》中說得很清楚。

徐鉉等人奉詔校定許慎《說文解字》14篇，還有《序目》1篇，萬600余字，圣人的目的蓋云。 唐末喪亂，經籍學道。 皇宋膺運，二圣繼明。 人文典，糸然光被。 興辦學校，進入群眾中.復制人，六藝書，固當率按古法計算. 趙拿徐慎《說文解字》，精加詳細學校，垂憲百代。 大臣愚蠢，卻敢問。 篆書隱居，長期以來，寫“說文解字”的都不是他，混亂、遺脫無法查明，現收集圖書的正副本和群臣的家藏者，進行雙重詳細調查。 他指出，雖然記載于許氏的注義、序例中，但看不到各部分的人，應察覺遺漏，并遵守補錄。 有古典相承傳記，寫得及時通俗，不載《說文解字》者，詔附益之間《說文解字》有本體，有時俗謬誤者，在注中。 有其義、蠻橫、違背六書者，后排序，皮夫學者不容置疑。 大概是從現在開始對這部書的援助，不拘于現在，背道而馳。 還有徐慎評論，字簡義奧，不為人知，陽冰之后，大家都說儒家筆記有人可以記，蓋效益。 還沒結束，大臣等粗略地為了訓練被解放了，變成了一家人的書。 前言明確了知識性和學術性一體化，重構“說文解字”的理由、意義、文案。

《續資治通鑒長篇》中也記載，注意字學，在許慎《說文解字》中犯錯誤，學者無憑無據，為敕令右散騎常侍徐鉉，在著作郎、直史館文中為正等精加讎學校。 11月乙丑朔、閔等地新設了《說文解字》30卷。 贊揚善，命令之后授予模印。 據此，徐鉉等人的事業做得很好，得到皇帝的肯定，校本也在完成后馬上出版。 另外，不得不說徐鉉等人可以做這件有文化價值的好事，但現在似乎必須要注意宋太宗這個字學，感謝非常重視文化建設的皇帝。 因此，這次的校訂具有官方性質。 考慮到宋人王在《澠水燕語錄》中對唐太宗的開卷有益，如果我也不認為辛苦，他能做出這樣的安排，自己是有道理的。

富有后代

倉頡最初成書也是根據類象形，所以被稱為文。 之后，形形色色的聲音受益匪淺，它被稱為語言。 許慎:博大精深的中華漢字，要徹底研究每個字的音、形、意及其演變規律，使之能夠完成一代人而不是一個人的工作。 許慎的《說文解字》分為正文14篇(卷)、敘目一篇(卷)，收錄一字9353字、異體字1163字，首次按540部首編排，開部首檢字頭川，解說13萬余字，系統敘述漢字造字規則6卷。 徐亮的《說文解字系傳》是《說文解字》是漢魏以來最早的系統注釋。 該書廣泛引用，疏通許說，糾正謬誤，駁斥風俗，根據前代古書和今語解釋許慎原文，還指出其他引用意義，對后代的訓詁學者有影響，但也有錯誤之處。

那么，徐鉉等人的整理校訂，到底為“說文解字”做了什么？ 前面引用的徐鉉的《重修說明文序》已經概述過了，具體如下:1.有補漏。 許著《說文解字》在先秦和漢代的普通話中遺漏不少，徐鉉等人在校訂時有402個，即徐鉉《修修說文順》中所述的經典傳承傳記必須及時通俗使用，《說文解字》附在每一部分后，這就是今天我們看到的。 2 .糾正疏漏。 “說文解字”中有正文看不見的字。 也就是說，“修修說文序”中所說的許氏注義、序例中看不到記載的東西，可能是長年的流傳抄寫員造成的。 徐鉉等人對此進行了修復，19個字被納入正文，其中敕、志、件、借、批評、杯、趙、笑等常用字較多。 3 .加下凹。 反切是古人創制的發音書寫方法，其基本規則是用兩個漢字拼寫一個發音，上面的字取聲母，下面的字取韻母。 像藥一樣，用勺子切的話，字母y和勺子韻母ao作為藥注音。 許慎時的反切還沒有通行，所以他用漢代比較通行的讀音若注音等方法，打鼾、讀音若汗。 北宋自《說文解字》誕生至今已有800多年，閱讀若法的限制越來越明顯，更何況一點字音也發生了變化。 徐鉉在借鑒前人和徐亮成果的基礎上，根據唐代音韻學家孫官方的《唐韻》，對《說文解字》各字做了反切，使《說文解字》的讀音有了統一標準。 今天，我打開了不同版本的“說文解字”，除了中文拼音的注音注音外，還經常打上相反的注音。 4 .添加評論《說文解字》中有些字的形式、義、許慎沒有解釋或解釋錯誤。 另外，《論辯順序》中所說的詞簡義奧，不能周知，也不能后人錯字。 對此，徐鉉另作攤派，解釋、補正或疏通，其中引用了徐鋤的見解。 這些復印件、徐鉉題對徐亮說，是臣鉉等字體，以區別于許注。

另外，徐鉉等人調整了《說文解字》的卷子，以原書14篇正文為上卷，以敘利亞目1篇及其他文案為下卷，540個部首移動到卷首，強調了這本書的詞典功能，便于人們檢索。

太雍熙三年( 986年)，《說文解字》大徐本完成，刻有版本流傳。 在許慎失傳的情況下，大徐本《說文解字》和小徐本《說文解字系傳》成為了偽存、互為補充、互惠互利、惠及后世的重要文化典籍。 在清代徐學研究興起之前，徐鉉、徐亮兄弟的研究成果是最有價值的。 據了解，目前通行的《說文解字》多在卷首與宋右散騎常侍徐鉉簽名，以大徐本為藍本。 最通行的明代藏書家毛晉父子?？募彻砰w本《說文》，祖本也是徐鉉的校訂本。